INTRODUCCIÓN
La estética no se puede definir con un solo concepto, si no que tiene diferentes significados, según los ojos con que se aprecie, por eso se dice que la estética es subjetiva ya que lo que para unos es bello, para otros pueda que no lo sea.
Por eso esta actividad, pretende identificar los conceptos que tienen los estudiantes al hacer una clasificación de obras de arte y su propia definición en comparación con otras representaciones artísticas y su percepción de lo bello.
Así mismo, se espera que el estudiante pueda utilizar diferentes herramientas tecnológicas y visuales para hacer un reconocimiento de las diferentes temáticas que se irán a trabajar en el transcurso del curso de Estética, así como lo veremos a continuación.
(Cuadro comparativo de las obras de arte, en documento original en el foro).
CONCLUSIONES
· Las obras de arte clásico y las obras de arte de las distintas regiones, contienen una belleza especial indistintamente de la fama del autor o la trascendencia en la historia, que es claro que son elaboradas con mucha técnica y hay obras sin igual que maravillan la visión de quienes las aprecian.
· Es difícil definir lo estético en una sola palabra o en solo concepto, de hecho cuesta desde la visión personal decir que es lo estético.
· Es importante este curso de estética, ya que desde la posición creativa de lo estético se pretende reconocer principios filosóficos de utilidad para muchas áreas disciplinares.
· La utilización de herramientas tecnológicas es muy importante para la adquisición del conocimiento y contribuye a hacerlo mas didáctico y ameno.
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