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lunes, 26 de septiembre de 2011

TRABAJO COLABORATIVO N. 1 ( FASE INDIVIDUAL)

  


Friedich kainz "La esencia de lo estético”

Este autor, plantea tres puntos de vista, teórico,  práctico y estético.
Señala que lo estético no tiene una significación objetiva  si no que va mas ligado a un determinado punto de vista, un tipo de apercepción,   una manera de concebir la vivencia de la captación  de los valores y del comportamiento espiritual y cultural.
Por eso plantea un ejemplo que ilustra muy claramente como se daría la percepción estética en tres hombres con diferentes profesiones y en un mismo sitio.

Kainz, asegura, que ni siquiera las obras de arte pueden estar seguras de encontrarse siempre con una actitud estética por parte de quien las contempla  y  manifiesta que desde el punto de vista estético,  el objeto no es nunca  medio para un fin, si no un fin en si.

igualmente, este autor habla de la vivencia de gozo que se produce en los casos del puro y pleno comportamiento estético, se distingue por rasgos propios y característicos  de los valores positivos  de vivencia que se traducen el comportamiento intelectual, ético, practico y religioso.

The Matrix

Es una película de ciencia ficción  con un amplio despliegue de tecnología y efectos visuales  y el auge de la inteligencia artificial que logra mesclar realidad y ficción que desde la visión de lo estético y  Viendo la serie en conjunto, encontramos tres estéticas muy diferenciadas y definidas: la del mundo "irreal" o de simulación virtual que genera la computadora matriz; la del mundo "real" donde los humanos sobreviven en lo que queda de La Tierra, y la del mundo "digital", que es la propia del ordenador matemático. Y cada una de estas estéticas pretende darle un sentido a cada espacio de las películas. Sin hacer críticas a la validez o verosimilitud de lo que pasa en la trama, tenemos que indudablemente esas "zonas visuales" están bien logradas, particularmente la de la Matrix. 


  

VIDEO- LA ESTÉTICA

TAREA DE RECONOCIMIENTO GENERAL

INTRODUCCIÓN

      La estética no se puede definir con un solo concepto, si no que tiene diferentes significados, según los ojos con que se aprecie, por eso se dice que la estética es subjetiva ya que lo que para unos es bello, para otros pueda que no lo sea.
     Por eso esta actividad, pretende identificar los conceptos que tienen los estudiantes al hacer una clasificación de obras de arte y su propia definición en comparación con otras representaciones artísticas y su percepción de lo bello.
     Así mismo, se espera que el estudiante pueda utilizar diferentes herramientas tecnológicas y visuales para hacer un reconocimiento de las diferentes temáticas que se irán a trabajar en el transcurso del curso de Estética, así como lo veremos a continuación. 

(Cuadro comparativo de las obras de arte, en documento original en el foro).




CONCLUSIONES

·         Las obras de arte clásico y las obras de arte  de las distintas regiones, contienen una belleza especial indistintamente de la fama del autor o la trascendencia en la historia, que es claro que son elaboradas con mucha técnica y hay obras sin igual que maravillan la visión de quienes las aprecian.
·         Es difícil definir lo estético en una sola palabra o en solo concepto, de hecho cuesta desde la visión personal decir que es lo estético.
·         Es importante este curso de estética, ya que desde la posición creativa de lo estético se pretende reconocer principios filosóficos de utilidad para muchas áreas disciplinares. 
·         La utilización de herramientas tecnológicas es muy importante para la adquisición del conocimiento y contribuye a hacerlo mas didáctico y ameno.